Estimulación y Sensibilización Musical en el Poble Sec, Barcelona (Método Totsona)
En la Escuela de Música La Sala impartimos clases de estimulación y sensibilización musical con el método Totsona, creado por Dámaris Gelabert, musicóloga, pedagoga y musicoterapeuta formada en la Universidad de Barcelona y graduada con honores en el Berklee College of Music de Boston. Nuestro equipo ha recibido formación oficial impartida por ella misma para aplicar este método en el aula. El método Totsona entiende la música como el primer lenguaje del niño y una de las herramientas educativas más completas para su desarrollo entre los 0 y los 6 años.
Este curso está dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años acompañados de sus padres o madres, y a niños de 4 a 5 años sin acompañamiento familiar.
La estimulación musical, a través de la musicoterapia, se basa en la capacidad que tiene la música para mover al ser humano a distintos niveles:
- El ritmo, que influye en la parte fisiológica (acelera o retrasa las principales funciones orgánicas) y desarrolla el intelecto, favoreciendo la capacidad de seguir varios discursos musicales a la vez
- La melodía, que influye sobre la parte emocional, promoviendo sentimientos estéticos, éticos, sociales y psicológicos
La eficacia de la estimulación musical radica en que es un lenguaje no verbal y simbólico: el lenguaje de las emociones. La música actúa sobre nuestra facultad emocional con más intensidad y rapidez que cualquier palabra, y estimula el cerebro ayudando a las neuronas a establecer conexiones entre sí durante los primeros años de vida.
La predisposición humana a crecer con la música existe desde el inicio de la vida. Durante la gestación, el primer órgano que se desarrolla es el oído: los latidos del corazón y el fluir de la sangre de la madre son los primeros sonidos que recibe el embrión, formando su primera composición musical.
Los primeros cuatro años de vida son fundamentales para el desarrollo del lenguaje y de otras habilidades, un periodo en el que el cerebro llega a triplicar su capacidad durante el primer año de vida.
A través de este curso, buscamos que los niños y niñas adquieran de forma progresiva las capacidades necesarias para emplear la música como herramienta de expresión y representación, al servicio de su desarrollo educativo presente y futuro.
Objetivos
- Estimular el desarrollo cognitivo y la capacidad de atención
- Contribuir al bienestar físico y emocional
- Aliviar el estrés y favorecer la interacción social
- Ayudar a aprender a expresar las emociones que se sienten
- Organizar y estructurar a través del ritmo
- Ofrecer modelos sonoros a partir de los cuales ampliar el nivel de comprensión del mundo físico
- Introducir las alegrías de la comunidad
- Ayudar a forjar un sólido sentido de identidad: confianza, satisfacción, respeto por uno mismo y seguridad
Contenido del curso
- Psicomotricidad y expresión corporal
- Danza
- Canto
- Juego simbólico
- Audición
- Improvisación
- Relajación
